13ª entrega Murprotec España: 25 años, 25 historias.
Tras la apertura de los centros educativos en septiembre de 2020 y, cuando la incertidumbre se colaba en las aulas por las indicaciones de ventilación remitidas por el gobierno, Murprotec y el Colegio La Salle La Paloma – Fundación Lara de Madrid decidieron actuar. No bastaba con abrir las ventanas: hacía falta saber qué aire respiraban realmente los alumnos y profesores, cómo se podía mejorar y cómo incrementar el confort térmico de cara a los duros meses de invierno.
Así nació este proyecto pionero sobre la calidad del aire interior en las aulas en forma de estudio de campo.
Un estudio pionero para respirar mejor
“A raíz de la preocupación por la calidad del aire interior, tanto en aulas como en viviendas o espacios de trabajo, quisimos comprobar con nuestros dispositivos si éramos capaces de conseguir esa calidad de aire óptima en temperatura, humedad, ruido y, sobre todo, niveles de CO₂, y encontramos en el Colegio La Salle La Paloma la mejor de las colaboraciones para llevarlo a cabo”, recuerda Ángel Cano, director de Murprotec en Madrid Este.
Visi Salazar, directora del colegio, recuerda aquellos momentos de incertidumbre: “Nos vimos muy abrumados por no saber cómo actuar. Cuando empezamos a preparar los protocolos y planes de contingencia, una de las mayores preocupaciones era la ventilación. A raíz de un informe del CSIC sobre la ventilación natural en las aulas, decidimos colaborar con Murprotec y realizar este estudio piloto, que fue pionero en su campo.”
Tecnología al servicio de la salud
El proyecto consistió en comparar dos aulas: una equipada con la Central de Tratamiento del Aire (CTA) de Murprotec y otra sin ningún dispositivo, con el fin de evaluar los resultados en tiempo real.
“En el aula que contó con la CTA pudimos optimizar los niveles de CO₂ y mantener el confort térmico y de humedad, minimizando los impactos de la contaminación interior”, explica Sebastián Torres, director de Murprotec en Madrid Oeste, “porque nuestra tecnología toma el aire del exterior, lo filtra, lo limpia de organismos nocivos y lo insufla al interior del aula ejerciendo presión positiva, de manera que se renueva constantemente el aire sin necesidad de abrir las ventanas.”
Los resultados fueron contundentes y los propios docentes notaron la diferencia: “sobre todo, notamos más confort. No tuvimos que abrir ventanas en el aula con el dispositivo y se mantuvo cálida todo el tiempo”, señala Visi Salazar.
Respirar aire limpio también es aprender mejor
Este estudio demostró que la Central de Tratamiento del Aire de Murprotec no solo elimina los problemas de humedad por condensación, sino que también mejora de forma eficaz la calidad del aire interior, un factor clave para la salud y el rendimiento.
“Con este estudio pudimos comprobar que nuestra tecnología puede aplicarse a cualquier espacio cerrado donde convivan personas durante horas: colegios, oficinas o viviendas. Porque conseguir que se pueda respirar bien también es una forma de cuidar”, concluye Ángel Cano.
Gracias de corazón al colegio La Salle La Paloma – Fundación Lara por ayudarnos a realizar este estudio de campo tan necesario y que tan buenos resultados nos dio.
Esta historia demuestra que cuando el aire es puro, también lo es el ambiente para aprender, enseñar y crecer.
Te dejamos el enlace directo de la 12ª entrega Murprotec España: 25 años, 25 historias
